歌颂老师的诗句或格言115句精选

歌颂老师的诗句名言

1、歌颂老师的诗句或名言有哪些

(1)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(2)、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(3)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(4)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(5)、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

(6)、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。    

(7)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途

(8)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

(9)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

(10)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

(11)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

(12)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(13)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(14)、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

(15)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(17)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.---李商隐

(18)、​多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

(19)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

(20)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《寻雍尊师隐居》(唐)李白群峭碧摩天，逍遥不记年。

2、歌颂老师的诗句或格言

(1)、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。   

(2)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

(3)、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

(4)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

(5)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

(6)、​轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(7)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(8)、每份教案里用心书写的字迹，每个窗台前深夜备课的灯光，因为讲课而嘶哑的嗓音，三尺讲台上的点滴汗水，浇灌出桃李满园的芬芳！

(9)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 

(10)、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

(11)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

(12)、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

(13)、(经师人师)经师：研究或传授孔家经典的学者；人师：教人怎样做人的师表。指教授经典学术的学者和造就人才道德的老师。    

(14)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(15)、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。《天净沙六首·老师匡焕学》(佚名)德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

(16)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

(17)、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(18)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花片言之赐，皆我师也吐尽心中万缕丝，奉献人生无限无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(19)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(20)、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

3、歌颂老师的诗句名言警句

(1)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(2)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

(3)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(4)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(5)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(6)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(7)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

(8)、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

(9)、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。    

(10)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

(11)、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。    

(12)、10您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(13)、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

(14)、​师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

(15)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(16)、释义：蚕一直吐丝直到死,蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。

(17)、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。《己亥杂诗》(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

(18)、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

(19)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(20)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

4、歌颂老师的诗句有什么

(1)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《天净沙六首·回澜阁》(佚名)为国为家为民，风吹日晒雨淋。

(2)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

(3)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(4)、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

(5)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

(6)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

(7)、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？  

(8)、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》

(9)、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。

(10)、无论你深处何处，在这个社会在担任什么角色，你从懵懂无知，到胸有丘壑，都必然得益于老师的教导，这便是师者的伟大。

(11)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

(12)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(13)、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。    

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐诗人   李商隐《无题》

(15)、写老师的诗句春蚕到死丝方尽关于赞美太阳的话和诗句关于赞美太阳的话：

(16)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(17)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(18)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。

(19)、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

5、歌颂老师的诗词名句

(1)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(2)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(3)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(4)、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

(5)、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。

(6)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

(7)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《乙亥杂诗》

(8)、本意是落下的花朵营养了大地提供了养料，现多用于对老师的赞美，愿奉献的精神，老师愿做学生成功的铺路石，即使做为一朵花凋谢了，还愿化作春泥护花！

(9)、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.

(10)、 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

(11)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧。

(12)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(14)、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。

(15)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(16)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(17)、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》

(19)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师!

(20)、谆谆如父语，殷殷似友亲。——冰心《冰心》德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

(1)、10老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

(2)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的`目光……

(3)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(4)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

(5)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 

(6)、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

(7)、您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

(8)、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

(9)、老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(10)、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。    

(11)、教师是人类灵魂的工程师。——美国斯大林描写老师的诗句和名言落红不是无情物，化作春泥更护花。

(12)、(门墙桃李)门墙：指师长之门；桃李：比喻落伍者或学生。称他人的学生。    

(13)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

(14)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

(15)、你为万物贡献了自己却永远也不求回报，这就是你太阳。