长城的资料400字左右五年级【文案110句】

长城的资料400字左右五年级

1、

(1)、(4)牵牛织女渡河桥(5)与天不老与国无疆(6)答案不唯一示例：《送

(2)、列数字　作比较　示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

(3)、___________________________________________________________________________________________________

(4)、língdɑng(　　　)yāohe(　　　)

(5)、北大附小的孩子在徒步中深度回归自然，在用脚丈量土地、用眼发现美丽，用鼻呼吸自由空气的同时，更与同学、与老师携手挑战，感受到了丰沛的人性之美。

(6)、荷兰独特的田园　宁静、祥和、勃勃生机　人与动物、环境和谐统一　对荷兰由衷地赞美　宋　翁卷　乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田

(7)、 因为长城，刚才大家谈的很多了。最终落脚，要落到可触摸、可操作、可体验、可实践的教育。而不是说，我们领着同学们：这是长城。你像我以前也是，我是通过骑行，把我们这个，当时没有长城一号公路，全走过。尤其到了箭楼，就左云的摩天岭箭楼这个地方，哪儿没有路。我们骑车过以后，都要换内胎的，因为那个圪结圪巴都走不了。但是，我们去了以后，基本上旅游的团队都是，去了以后埋锅造饭，都是从箭楼下来，没有一个懂得去环保。之后，从左云，我们要到新荣区。我们通过新荣区那些老一点儿的骑友，都了解什么破虏呀，镇虏呀，这些都是什么？最后又把这个“虏”要改成什么，等等，就是一个背后的故事。背后的故事特别好，就是我们咋能把我们大同的故事，我们大同的长城的故事，放到我们各个学科里面，最终真的就达到咱们的“为d育才、为国育人”的这个终极目的。这是我们作为教师，作为工作室的老师们，应该深深思考的。如果给你，就我带这个班，假如说我是上，不管是信息技术的，不管上历史的，讲到长城时候，国家有国家的教材，我把我地方的教材拿出来以后，来，同学们可以看一下。我以前也不知道什么内三关、外三关、我们通过，也是跟长城文旅协会，我也在不断地学习。包括我们走到娘子关，走到雁门关，走到平型关，包括我们走到偏关，内外关的一个交界点，等等，我们都去感受。但是，我们作为一个教师，做好我们的宣传，做好传播信息。可能现在对他说的一些东西，他很难接受，但他带着你的东西，作为我们研学实践，就要带着你们在课本上的一些理论知识，用我们的实践，去印证它。最终就达到，我作为一个中国人，我是很自豪的。

(8)、   “表里山河中华魂，长城博览在山西”，沿着山西境内的长城边考察边思考，看不尽的山西文化，讲不完的山西故事！游山西就是读长城军事斗争史，为了围绕长城文化探索研究性学习和旅行体验相结合的研学实践活动实施的有效策略，积累学校教育、社会教育、家庭教育和谐共进的立德树人的原创经验，为我市开展长城研学提供理论支撑。大同市初中综合实践名师工作室全体成员参加了“实践探索•长城研学”长城文化沙龙活动。

(9)、明代长城是人类历史上耗费人力最巨，时间最久，物资最多的建筑。这使它成为一件 最大的历史文物。在今天这个瞬息万变的世界，保护长城是文化遗产保护领域最具挑战性的任务。

(10)、长城主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。

(11)、在古今中外所有的人类建筑中，最著名的一座应该就是中国的万里长城。

(12)、三一文库()〔赞美长城的作文400字〕导语：长城---中华的象征，民族的脊梁，是世界上修建时间最长，工程量最大的国家军事性防御工程。下面是我整理的一些关于长城的优秀作文，欢迎查阅，谢谢！篇一：赞美长城俗话说：不到长城非好汉。以前我只从电视上看到长城的雄伟壮观，从书上得知长城的历史悠久，从别人的口述中得知长城的蜿蜒连绵。而我从未亲眼目睹过长城，从未感受过站在“好汉坡”上一览群山。所以长城是我日思夜想、梦寐以求的地方，对长城的好奇之心也随着时光一天天的流逝愈来愈浓，无形中在我的内心深处刻下了一个不可磨灭的烙印。今年暑假，妈妈终于答应带我去登长城了，我高兴地一蹦三尺高，因为，在我的内心里。一个堆满尘埃的愿望就要实现了。来自：作文大全来到北京的第二天，我们便到了长城，当我看到长城时，心中***澎湃。真正的长城比我想象中的还要雄伟壮观，像一条金黄的巨龙伏卧在群山之巅，它仿佛在向天长啸：“中华儿女不是‘东亚病夫’我们站起来了！”回首昨天，我们中国人经历了多少苦难与磨炼，成就了今天的辉煌。就像一只软弱无力的小猫摇身一变，变成一条傲视天穹的巨龙；从一只羽翼未丰的小鸟转眼间成了一只俯瞰大地的雄鹰！一切转变都是如此地巨大、迅速。从“七七事变”到“百万雄师过大江”，从“平京战役”的打响到“淮河战役”的落幕。千疮百孔，满目疮痍的中国在“中华人民共和国成立了！”这句铿锵有力的话语中重新帮帮忙,长城晚上的作文怎么写去年暑假，我去北京玩，第二天晚上，听说明天要去登长城，我激动的都睡不着觉了。

(13)、  现在，我们看到长城有很多的洞眼，就是过去我们建筑插杆儿啊，还有宁条呀，起到那个连接的作用。现在还能看到，还有一些留存的。

(14)、画出:zhān　dú　jué　lū　yì　zhàn　làn　xiá

(15)、部编语文1~6年级上册第1-8单元知识点整理汇总

(16)、这次徒步活动的总路程有8公里，山路中有两处“天梯”，但孩子们并没有被吓到。陡峭的山体，岩石峭壁间狭窄的小路，孩子们没有放弃，在教练、老师和家长志愿者的保护下，舞出了一场精彩的峭壁芭蕾。

(17)、要求：①横线上填人物名称。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

(18)、要求：①结合主题，题目自拟。②可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。③不可恶意攻击他人。④字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

(19)、  另外的话，说到这个。展览了，什么其他活动了，刚才袁会长提到，已经搞过好几次展览。前些时，我们由山西省图书馆组织，有中部六省，河南、山西、河北、湖南、湖北、安徽，江西六省图书馆直接搞了个山西长城的中部六省巡展。从太原开始，一直到安徽结束，整个历时接近3个月。现在这个展览已经结束了，回到大同，大家一会儿，或者过两天也都可以，我们大厅，我们昨天已经刚布完展，咱这个巡回展有100幅山西长城，主要是咱们大同的长城照片，就在大厅。这样也可以，大家去看一看。我们这个展期是15天，跨过国庆。也可以告诉学生们，告诉孩子们，就说有时间来，咱们先来近距离地先来看看这些长城的图片儿。看完，我想很多孩子或者很多家长，包括老师们，看完以后，会有非常大的兴趣。说，哎，这段长城这么好看，光看这个照片就是这么美观，我要去这儿去看看。我要去，比如说刚才提到的，我想去得胜堡看看，我想去李二口看看，我想去摩天岭八台这个教堂那儿，那么有意思，也不次于澳门那个大三八。就是说，可能会有非常大的兴趣。

(20)、“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。

2、

(1)、我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊！那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光.千百年屹立于此的长城呵，它是生命的记录，历史的见证。

(2)、一般需包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气状况等。具体内容如下：

(3)、那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

(4)、成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)

(5)、B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。

(6)、A.为旅游制定的规划，旅游出行时参考的资料。

(7)、老教授(　　)的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。

(8)、示例：金色的霞光，让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋，让一切都沐浴在余晖里。啊！太阳你金色的霞光，真是太神奇啦！夕阳之下的三亚海滩，你的景色真是太美啦！

(9)、正如北大附小校长尹超所说：“没有不受伤的成长。孩子的潜力是无穷的，收获更是看得见的。人生没有白走的路，这个过程虽然很辛苦，但是却很值得！”

(10)、《乡村四月》一诗的作者是　　代诗人　　　,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是　　　　　　　　　,　　　　　　 。 

(11)、要求：①题目：我的探险之旅。②文章要以第一人称来写。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

(12)、 ______________________________________________________________

(13)、人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他(她)___________了”为题，写一篇作文。

(14)、观察下面的图画，你从中得到了什么启示？收获了什么？自拟题目，写一篇400字左右的文章。

(15)、  所以说，这个实践的探索是非常的重要，尤其，我们对长城的历史文化，好多孩子也缺失了。大家通常说，你们知道长城吗？我们知道，八达岭！我经常和大家说，你们知道万里长城吗？回答是，知道。我说你们知道万里长城多少万里吗？其实很多人都不清楚。我们的万里长城是21118千米。我们跟孩子们在现场互动的时候，孩子们激情澎湃，终于知道了万里长城有多少万里。所以说，这个重任就落在我们的老师身上。我们的老师，就应该进一步地去拓展思路，让孩子们更多地去了解。还有好多人说大同还有长城啊！所以说为什么要带着孩子走进长城，因为很多人不知道大同有长城。这个就是一个文化的缺失，还有一个宣传的力度不够。

(16)、无价恋恋/依依当然狂怒璧赵碧煌(1)狂风怒号

(17)、“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你(　　　　)不敢相信自己，(　　　　)才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

(18)、(     )(     )(     )

(19)、10月23日，北大附小的孩子们上了一节印象深刻的徒步课，400名3年级的孩子，背着重重的行囊，漫步在京西古道山间，用脚步丈量西风古道，用鼻息呼吸自由的空气，尽情地拥抱大自然，接受了一次深刻的自然教育。

(20)、A．改进工作　　改善生活　　改良土壤　　改正错误

3、

(1)、部编版五年级上册第二单元测验部编版六年级上册第二单元测验

(2)、B.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

(3)、贬义词：____________________________________________

(4)、2动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去大榕树作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂

(5)、耻辱，火灼般的耻辱！长城，你没有感觉到么？”打开中国近代史，字字是血泪，页页是抗争。多少仁人志士，为中国走出苦难而英勇牺牲。

(6)、                                                         

(7)、(　　)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

(8)、悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉！”金戈铁马，往事如云。可是，正如一位诗人所说的：“当日，绵延万里的大墙，并不曾护住窗台上一只小小的花瓶……中华民族一再遭受蹂躏。

(9)、选文围绕“　　　　　　　　　　　”一句来进行叙述,采用了　　　 的结构方式。(3分) 

(10)、之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

(11)、(1)静静的湖和雨中的湖/静态的湖和动态的湖

(12)、秦统一六国后，秦始皇派著名大 将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称 万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。 秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实上大禹治 水等”。

(13)、贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽

(14)、长城连续修筑时间之长，工程量之大，施工之艰巨，历史文化内涵之丰富，确是世界其他古代工程所难以相比。中国近代伟大的民主革命先驱孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。

(15)、 他俩(liǎng　liǎ)       一亩(mǒu　mǔ)

(16)、(2)示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想(雨中的湖，

(17)、除了北大附小，一些学校也组织过类似活动，学生徒步的年龄段，从小学到初中不等，距离从5公里到25公里不等。

(18)、根据材料一的内容，你认为材料二还可以做哪些补充？在正确的说法后面画“√”。(4分)

(19)、“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

(20)、在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。

4、

(1)、(　　)花　　　(　　)马　　　船(　　)

(2)、其中，秦、赵、燕三国和北方强大的游牧民族匈奴毗邻，在修筑诸侯互防长城同时，又在北部修筑了“拒胡长城”，以后历代君主几乎都加固增修。这时长城的特点是东、南、西、北方向各不相同，长度较短、从几百千米到1000—2000千米不等。

(3)、 《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过程，从中作者感悟到：____________________________________。

(4)、中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本

(5)、________________________________________________________

(6)、坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到

(7)、我曾追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪源，追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里平沙；还追寻过那远古的黄河故道，逶迤的长江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅，横贯于黄河南北的长城！还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道。”

(8)、山海关被称为“天下第一关”，位于河北省秦皇岛市东北15千米，是万里长城的入海处。全长26千米，主要包括：老龙头长城、南翼长城关城长城、北翼长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段。老龙头长城是长城入海的端头部分。

(9)、从东向西行经10个省区市。长城的总长度为88518000米，其中人工墙体长度为62542662米，堑壕和天然形成长度为259423265米。

(10)、 《落花生》的作者是___________，他运用___________的写作手法告诉我们“______________________________________________________”的道理。

(11)、要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

(12)、长城实在是太壮关了！它让人联想起伟大的祖国，祝愿我们美丽的祖国越来越强大。有关长城作文400字我心目中的长城长城，是我早已向往的去处。

(13)、  长城研学，让我们的孩子感受长城内外一家人的民族融合氛围、感受长城守望和平的文化气息，最终真正的理解“用我们的血肉铸成新的长城”爱国内涵。

(14)、滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

(15)、_____________________________________________________________________________________________________

(16)、春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。

(17)、秦长城： 位于内蒙古自治区包头市固阳县北零七七县道。

(18)、  那第二方面呢，就是长城给了我很多的力量。看到，刚刚说到的是秦汉时期的长城，以及延续到明清时期的长城，这么久远的东西，它可以积淀在大山上，可以留到现在。还有很多很多，很好、很完整的遗迹，供我们后人来参考。而不觉得要想到几点：当时古人是通过什么样的方式，将那些泥土运到这些大山上？然后，这是第一个项目。想想就是他们的智慧在哪里？要用这些东西来解决当下的问题，但是他们要把这个思想还原于实际行动。在行动的过程中，他们有自己的想法，也有自己的力量，通过合作和分工，将这个困惑解决，所以又具备工匠的精神。知行合在他们的里边可以完美地体现，这是我在当中所体现出来的，让我认为有力量感的地方。所以，我总结这么几个词：叫倍感欣喜、怀生敬畏。第就是有当时技艺，有工匠的技艺；第有当时的选材，哪一种东西可以让它凝固在山上；第就是具备勤劳和精益求精的精神。这些都是在攻克一个一个的难题和困惑，然后，使之成为我们看到的那堵不倒的墙。这是给我的第二个方面。

(19)、长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

(20)、shùshāolímínɡ    xiányì

5、

(1)、”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面；诗中有情，《枫桥夜泊》中“                 ，                 ”表达了旅途中的满怀愁绪。《四季之美》描写归鸦的句子是：夕阳斜照西山时，      

(2)、__________________________________________________________________________________________________________________

(3)、 万里长城，这是多么大的世界的大工程。所以说，今天袁会长给我布置的任务特别好。但是，上周确实有各个方面的原因。提前给大家都布置好，证明老师们也用心了，现在就是你的学科，还有咱们综合实践，如何跟长城文化旅游协会结合在一块儿，把我们的这些长城串联起来，作为我们工作室的一个教学成果，将来，这是一个很好的我们这三年，好的一个教学的成果。所以说，我们不管是，你看我们的课题是“双减背景下，构建大师课堂上的综合结合”。那其中大师者，把这些长城的精神给它真正地鲜活起来，让每个学生真的通过做、看，经过体验，真正地去了解长城，而不是领着孩子们去徒步，看了一下。现在都要保护，不让去攀爬。但是，那种的体验，他体验感不够。所以，我们的课程不能满足学生的这种认知能力、这个需求。那么，就需要我们去改进它，最后，我们共同去完成。我一直就是，我以前是自行车协会的副会长，也是秘书长，我就想，怎么能通过骑行，用车轮丈量我们大同的长城，让给孩子们走沿线点。我们，假如今天我们就做左云段，下周我们再做新荣段，之后，再做阳高段，再做天镇段，最后串联起来，让孩子们去做这样的一个社会实践的考察。他不光是要走进长城，又走进长城人家，走进长城脚下的那些农民。

(4)、  袁建琴会长首先介绍了参加本期沙龙的嘉宾和沙龙主题，以及大同市初中综合实践教育名师工作室的情况。

(5)、秋天到了，很多学校会带着同学们开展丰富多彩的户外活动。想要深入大自然寻找秋天，不妨举办一次户外徒步活动。北大附小三年级的400位同学在山间完成8公里的徒步，一起来看看他们的活动，如何做好充分准备，背起行囊就出发！

(6)、 (　　)开(　　)笑完(　　)归(　　)　金(　　)辉(　　)

(7)、(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：“______________________________________。”

(8)、丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。

(9)、2018年11月20日，北大附小组织六年级学生走出学校，在京西古道，开始9公里的户外徒步拓展实践活动。走在由青石铺成的蜿蜒曲折的古道，这是先人的脚步，聆听指导老师讲述运送货物的艰辛，孩子们也体会到了交通和道路对城市发展的重要性，感知到京西古道深厚绵长的历史文脉和文化积淀。

(10)、小草偷偷地从土里露出头儿来。　黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。　长毛山羊欣赏着王国。

(11)、C.炊烟袅(niǎo)袅，又到了吃晚饭的时候了。

(12)、 (宏　洪)伟 　(消　销)售　　(亥　骇)时　　薄(纱　沙)

(13)、第7课《什么比猎豹的速度更快》微课、知识点

(14)、那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

(15)、准确地说，长城不只有一座。在两千多年间，各代王朝在中国的北方修建了许多座长 城。其中，最"新"的而且也是目前保存最完整的一座建于中国明代(1368－1644)。

(16)、 ___________________________________________________________________________________________________________________________

(17)、登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”

(18)、xiáshuòpànfěiníngxiāng

(19)、示例：即使这件事情再困难，我也要尽最大的努力去做好它。

(20)、汉长城：位于酒泉市敦煌西北部的荒漠中(玉门关以西)。

(1)、长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。期中陕西省是中国长城资源最为丰富的省份，境内长城长度达1838千米 。

(2)、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

(3)、1~6年级统编《语文》秋季教材目录权威发布！

(4)、选择一处你去过的或者感兴趣的中国的世界文化遗产，跟大家介绍一下。要求：①结合材料，题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

(5)、   大同市第二实验中学的信息技术杨洁老师说：之前对咱们长城还真是不太了解，总是说，一说长城，就得去北京呀、八达岭呀，就去那儿，一直觉得是没去过那儿，感到是不是很后悔，觉得挺遗憾的。参加咱们的长城文化沙龙的那个研学，过来，我就说应该好好地研究研究咱们本土的这个。确实是一个缺失。你看我都40多了，好像没人跟我这么说过，今天是第一次。路过，走在高速呀，或者路过的时候，可能看一个土堆，说，哎，这是长城。然后，这是什么什么时候的。以前我是看过，很残缺了。当时觉得，哎呀，差不多就是长得这样吗？就跟以前的概念完全不一样。

(6)、洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有

(7)、 那么，今天在一块儿聊这个事情，我们也做了好多工作，组织了好多学生，我们走进了得胜堡、助马堡、拒门堡，包括我们守口堡，包括我们的李二口长城和镇川堡、新平堡，都去过。但是去过以后，毕竟学生这个规模还是少，而且就是我们作为教育工作者，不光是要去看长城，重点是让学生了解长城的过去和现在，了解长城的保护现状，还有，觉得它更多地激发学生，我们将来如何保护，这是它一个重点。

(8)、大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

(9)、“上山容易下山难”，的确是呀！我一边下山，一边看着山下，犹如在空中的飞机要遇到危险了，让我们高空跳伞一般。我们终于下来了，这时我站在地面上想：我们爬长城都这么难，那么如果是我们是古代人民呢？那样去修长城要比这更难！是啊！万里长城是古代人民智慧和劳动的化身，我们小学生也应该勤奋、好学，要时刻记住：勤奋+努力=满分。

(10)、公爵(jué　jiáo)呼噜(lǔ　lū)