沁人心脾造句子三年级上册132句精选

沁人心脾造句子三年级

1、沁人心脾的造句小学

(1)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(2)、生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(3)、人教版四年级下册(语文+数学)-期中测试卷-(含答案)

(4)、此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”

(5)、D.全诗写作者于秋夕读书之时，生幽思、发慨叹，有“语奇体峻，意亦造奇”之妙。

(6)、月色下的桂花点点绽放，流淌著水蜜桃般沁人心脾的芬芳。

(7)、《妈妈，不要对我发火》，看完心都碎了！不要流泪哦妈妈们！

(8)、①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

(9)、虽然…但是…虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

(10)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(11)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

(12)、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．

(13)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(14)、(     )海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(15)、现实生活中，有的同学说：“现实很骨感，我们的生活‘三点一线’，哪有美感可言？”也有的同学说：“为了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要把自己打扮得美美的！”还有的同学说：“追求美是一种小资情调，而且是一笔不小的开销，我是中学生，首先要想好一日三餐！”

(16)、(    )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。   

(17)、暑热正在减退,从北面群山吹来的清风沁人心脾。

(18)、(     )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(19)、面对敌人，士兵们奋力抵抗。这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。

(20)、这个短篇小说描写水乡人民的斗争生活，生动亲切，明快自然，读起来沁人心脾。

2、沁人心脾造句子三年级上册

(1)、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

(2)、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．

(3)、沁人心脾的解释：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

(4)、(    )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

(5)、友情好比一杯正冒热气的咖啡，给人一种沁人心脾的香醇；友情好比一杯微苦的清茶，虽苦，但细品却有清淡的甘甜；友情好比一杯蹦跳着水珠的汽水，给人一种清凉又充满激情的感觉。

(6)、房子是瓦房的,本来还有玻璃瓦的,可惜被厨房的烟给熏黑了,所以房间里的光线极其暗淡,王治一把手翻过来,那种沁人心脾的蓝光立刻蔓延到了整个房间。

(7)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(8)、不论…还是…无论刮风下雨，我还是要去上学。无论是语文，还是数学我都学得很好。

(9)、“山随日昳，青烟岫玉”，自然哲学孕育了千年的美丽。美育是一种刚需，应将美育灌溉进时代教育。学校教学知识的同时也应注重加强美学教育，不要让世俗曲解了美的本意。而我们也要注重自身美学素养的培养。多读书，书中自有美；多体会，言心必有意。去找寻海子的“太阳强烈，水波温柔”，去找寻苏子的“微雨后，小荷翻，榴花开欲燃”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让我们拥有面包的同时也拥有水仙花。

(10)、我一直憧憬着我的美好未来。这是我一直憧憬的美好未来

(11)、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

(12)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

(13)、B.尚书责滂所劾甚/多疑有私/故旁对曰/臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/

(14)、小学三年级数学下册期中测试题3份带答案(人教版+北师大版+苏教版)，可下载！

(15)、(注)①龙舒君：范滂之父范显，曾为龙舒侯国相，时已故。②李、杜：指当时的贤臣李膺、杜密。

(16)、(     )海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(17)、最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(18)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。

(19)、()海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(20)、(1)若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？

3、沁人心脾造句子简单

(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(  )

(2)、揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致。

(3)、作者是如何表达自己的感情的？请结合诗歌内容简要分析。

(4)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(5)、仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。

(6)、栀子花开的不多，但隐约的白花依稀可见，朦胧中带着神秘，那随风飘来的花香淡淡的飘在空气里，给人的感觉却沁人心脾。

(7)、(答案)D  前有“温婉雅致”作修饰，突出散文集的特点；“是淡雅的康乃馨”是比喻中的暗喻，两者在素淡、雅致、沁人心脾上有相似点。   

(8)、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

(9)、①作者笔下的“西溪的晴雨”，有着静莲庵堂的清茶涤荡、沿山大道景色的空明青翠、西溪的回环秀美等景致，这些都为全文营造了朦胧素淡的诗意。②作者笔下的人物大多是文人雅士，午后斜阳里流连于弹指楼上，观景、挥毫、饮酒，晚烟中的洞箫，凡此种种无不透露出闲情诗意，增添了文章的文学底蕴，增强了文章的艺术感染力；③如此写来，文人的雅兴和自然的野趣便达到了和谐的统一。

(10)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(11)、在那一片不大的空地上，却开满了丁香花，它那香味沁人心脾。今人一醉不已。不禁使我想起了王冕的诗句：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”。

(12)、这部电视剧看了之后会让你沁人心脾。他总是会给我们创造一些沁人心脾的惊喜。一阵微风吹过，人们闻到路边的花香，内心仿佛沁人心脾般的舒畅，花香浓郁。踏进红红的私人花园，扑面而来的是一阵沁人心脾的百合花香。我最喜欢这个花园里面这种沁人心脾的花香。

(13)、(    )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。  

(14)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(15)、①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

(16)、(    )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。  

(17)、范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仅诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟。后诏三府椽属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之d二十余人。尚书责滂所劾甚多疑有私故滂对曰臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促，故先举所急;其未审者，方更参实。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。后牢修诬言钩d，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。建宁二年，遂大诛d人。诏下急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“滂从龙舒君①归黄泉，得其所矣。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜②齐名，死亦何恨。既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。

(18)、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

(19)、(    )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。   

(20)、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

4、沁人心脾造句子三年级

(1)、链接：https://pan.baidu.com/s/1uflLoi2Ixzm45_ltd6caUQ 

(2)、①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

(3)、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

(4)、友谊是一杯正冒热气的咖啡，给人一种沁人心脾的香醇;友谊是一杯微苦的清茶，虽苦，但细品却有清淡的甘甜;友谊是一杯蹦跳着水珠的汽水，给人一种清凉又充满***的感觉。

(5)、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。

(6)、(注)①奉宸:侍奉皇上②蓬壶阆苑:神仙所居之地。

(7)、小学一二年级看图写话三诀窍(写人+写事+写物)

(8)、下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

(9)、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

(10)、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

(11)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(12)、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(13)、出自清代的王士禛所著的《带经诗话》：“予谓五六句最沁人心脾。”

(14)、②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。

(15)、前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息：午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”

(16)、大家好！我是高三1班XXX，今天我演讲的题目是“寻溯美育，根固邦兴”。

(17)、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

(18)、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

(19)、这首词刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。

(20)、不同的书，会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散发着淡淡的清香，可以让我们的心沉静下来;气吞山河的历史书，是一树的泡桐花，散发着浓郁的芳香，会让我们的心灵充满了生命的热情;引人入胜的小说故事，是奔放的芍药，要与牡丹争高下，可以让我们的世界充满了神秘的幻想……这些或谈雅或浓郁的书香，陪伴着我们每一段闲暇的时光，让那些入心的文字辗转在五脏六腑之中，成为我们心灵的一部分。

5、沁人心脾造句子三年级下册

(1)、(    )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

(2)、“立如芝兰玉树，笑如朗月入怀。”对于个人来说，美关系到感受生活的能力。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说这是进入世外桃源的入口。孩子的回答，耐人寻味。诚如是，美并非桃红绣衣，丹唇柔膝。它是自身极有底蕴的内涵，它是你纵身于新西兰大草场感知的自由，是你听了交响乐的经久不停息，它是你我在找寻六便士路上抬头望见的月亮。我很赞同有些同学的说法：“为了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要把自己打扮得美美的！”

(3)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

(4)、沁：( qìn)渗入，浸润，沁润。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

(5)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(6)、②雪停了，整个大地像被一层轻沙裹住，又像是被一层银雾笼罩住了。

(7)、高三年级组织“《呐喊》人物谈”专题讨论会，请你从中选择一个人物，结合作品中相关内容，谈谈你对他(她)的认识及从中获得的人生启示。要求：写出篇名及人物姓名，不少于100字。

(8)、当代著名画家吴冠中说：“文盲不可怕，美盲才可怕。”在他看来，审美是一种生活方式，懂得审美是幸福的源泉。

(9)、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

(10)、喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。

(11)、①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

(12)、只闻花香，不争朝夕，让日子慢一些，再慢一些，这，是不是你一直想要的生活?

(13)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(14)、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

(15)、一…就…你一进来，我就知道你想要说什么了！他一紧张就结巴。他一起床就去看书。

(16)、情若朝阳，徐徐升起，温暖心田；谊若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。道一声朋友，问一句安好，只愿你的笑容永远灿烂，生活永远幸福！

(17)、C.颈联通过写“惊蝉““求高树”，“旅雁”“厌后行”，直露心迹，明确地表达了自己的愿望。

(18)、含义：形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉，香味让人感到适宜。

(19)、窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。

(20)、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

(1)、①　今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

(2)、春天来了，天气渐渐暖了。快到晚上了，天气渐渐变凉了。

(3)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(4)、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。

(5)、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(  )

(6)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

(7)、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

(8)、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

(9)、满盆水仙花全都怒放了清香阵阵，沁人心脾。不论谁到我家都会称赞："好美好香的水仙花!"水仙花开花要开一个月。

(10)、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。

(11)、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(12)、(答案)《孔乙己》中的主人公孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。他是一个知识分子，热衷功名，但是参加科举考试未曾收获功名，同样的是封建制度下的可怜人，但可怜之人终有可恨之处，本身自命清高，穷困潦倒且好吃懒做，不想通过自己的努力去改变生活，成为人们茶余饭后闲谈嘲笑的人物，最后消失在大众的视线中……

(13)、(3)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“______________，______________”两句，写洞庭之大，非但未衬托出词人自身之渺小，反而有力地衬托出诗人的豪迈气概。

(14)、(     )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(15)、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

(16)、A.指导员指着那捆书说:“你们……要好好学……听d的话……”

(17)、一会儿…一会儿老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(18)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(19)、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

(20)、(     )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(1)、()小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。

(2)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(3)、初夏的五月，是家乡栀子花盛开的季节，菜园里，屋檐前后的栀子花热热闹闹地竞相开放，花瓣白洁透亮、层层叠叠，似一张张含羞少女的笑靥。空气中弥漫着沁人心脾的清香，时不时引来成双成对的蝴蝶在花丛中相依相绕。

(4)、当郭揖提出“与俱亡”的建议时，范滂是如何回应的？他为什么这样回应？请简要说明。

(5)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(6)、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

(7)、(     )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(8)、(  )小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。   

(9)、这幅古画虽历经百年，仍然瑰丽，仍然夺目．历史的长河，仿佛一个巨幅瑰丽的图画．

(10)、玉兰花还不时散发出一阵阵清香。那香味沁人心脾，呵!还引来了勤劳的小蜜蜂美丽的大蝴蝶。小蜜蜂围着玉兰花唱着最动听的歌，大蝴蝶也跳起了世界上最著名的舞，它们都被玉兰花散发出的清香给迷住了。

(11)、①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。

(12)、(答案)   阳谷皆入汶   阴谷皆入济   昆山玉碎凤凰叫   芙蓉泣露香兰笑   玉鉴琼田三万顷   着我扁舟一叶