震耳欲聋造句优美句子113句精选

震耳欲聋造句短一点

1、震耳欲聋造句短句

(1)、战士们被ZD同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。

(2)、推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!

(3)、毫无疑问的是，在一片为股票发出的震耳欲聋的欢呼声中，他们的声音将很难被听见。

(4)、壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

(5)、诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？

(6)、5)刚一进入峡谷,飞驰而下的瀑布如雷霆万钧,震耳欲聋。

(7)、这是一只神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世、耀武扬威、趾高气扬的鹅。

(8)、“净”，是通过“无苔”二字体现的。(江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?)

(9)、⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序

(10)、妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。

(11)、《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。

(12)、慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓

(13)、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。

(14)、诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。

(15)、菊花的品种已达数千种，如：杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊，含苞待放；像毽子一样的线菊，披着“卷发”；像礼花一样的太阳菊，露出花蕾……它们的颜色也有很多：红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉得似霞，五颜六色，美不胜收。

(16)、 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。

(17)、因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

(18)、B、我通过抓重点字词想象画面。如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。

(19)、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

(20)、_____________________________________________________

2、震耳欲聋造句优美句子

(1)、雨纷纷    雪皑皑    水汪汪    水淋淋

(2)、课文围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的艰辛等情况，写了父亲想为“我”换房间、给“我”做万花筒、雨雪天背“我”上学、给“我”凑学费、摇船送“我”考学、为“我”缝补棉被等小事。

(3)、《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。

(4)、(2)王刚的文章大胆针砭时弊,振聋发聩,受到人们的好评。

(5)、(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

(6)、去珠峰大本营的路比我想象中的还要糟糕。近十个小时崎岖不平的山路，将每个人的骨头都抖散架了。沿着盘山路一直上行，看看刚才走过的路已低得不见踪影，刚才还遥不可及的山顶，已在我们的脚下。我切身感受到大山“站得越高，看得越远”的魅力。

(7)、牙齿  身躯  掩护  幼儿  搏斗  庞大

(8)、例如：《石榴》春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

(9)、类似的词语:黑漆漆  白茫茫  绿油油  水灵灵  胖乎乎

(10)、此外几十位师兄师姊开始修理地板，敲击声震耳欲聋大快人心！

(11)、街上刺目的阳光使他两眼疲倦，飞扬的尘土令人难以忍受，喧嚣嘈杂之声简直震耳欲聋。

(12)、工人们必须带耳塞才能够忍耐工厂里震耳欲聋的噪音。

(13)、过年了，我要买烟花来放，爸爸却说要买鞭炮。胳膊拗不过大腿，我只好依了他。除夕的晚上，零点的钟声还没有敲响，有的人家就开始放鞭炮了。那震耳欲聋的声音，搅得人看春节联欢晚会的兴趣都快没了。

(14)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(15)、十一岁后。他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”。他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切。

(16)、这个炮垒的大炮接连不断地射击，震耳欲聋，硝烟笼罩着周围。

(17)、阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。

(18)、(寒假必练)部编版三年级语文上册《写字表》生字笔顺练字帖

(19)、类似的词语:十全十美 七上八下 三心二意 一心一意 九牛一毛

(20)、(举例造句)： 这个消息对我们来说是震耳欲聋。

3、震耳欲聋造句六十字

(1)、我们刚刚走出门，只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声，吓的妈妈直往门里钻，可我却静静的欣赏着免费的烟花大会：有红有绿，有形有色，美极了！

(2)、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(3)、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

(4)、部编版三年级语文下册《第一单元》知识点归纳+测试卷及答案

(5)、场外传来一阵震耳欲聋的加油声，那声音仿佛使大地都在摇晃。

(6)、《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。

(7)、晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。

(8)、在交流时，要先表明自己的观点，再说清楚理由，将自已的观点大声地说给同学们听

(9)、第三部分(第9-14小节)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。

(10)、⑨量词:一只鹅  一只小船  一个酒瓶  一扇翅膀  

(11)、描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。

(12)、宋(sòng)人解释(shì) 触株(chùzhū) 耕(gēng)者

(13)、_____________________________________________________

(14)、我们都应该知道没有语言量的积累,就难有语文能力质的飞跃。正确理解和运用祖国的语言文字的“根本”和“泉源”就是丰富学生的语言积累,否则无异于舍本逐木,“塞源而欲流长”,其结果只能是费力不讨好,“少、慢、差、费”。

(15)、砰啪！一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。

(16)、推荐理由:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文。作者带着满怀的好心情走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界。作者独自到山野林间的一天游历,所见之景都有许多新奇的色彩,表达了作者对大自然的热爱之情。

(17)、“你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧！”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗？”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。

(18)、笼lǒng(笼罩)lóng(鸡笼)乘chéng(乘客)shèng(千乘之国)

(19)、表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

(20)、意思是：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们在生活中用半根丝、半缕线，都要常常想想其中包含多少物质能源和多少人的心血的消耗，应该好好珍惜。

4、震耳欲聋造句简短

(1)、晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。

(2)、⑥修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话

(3)、文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”度端午节的__________。

(4)、___________________________________________________________

(5)、(完整)地保存           (悠闲)地溜达

(6)、(出处)语出沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”

(7)、母亲原本在后面慢慢跑着，见我跌了下来，便如箭一般飞到我身边，蹲下，摸摸我的手臂和膝盖，问：“没事儿吧？”我说：“没事儿。”妈妈硬要我起来，走几步给她看看，确定我没事儿，才松了口气儿，紧锁的眉头才舒展开来。我笑着问：“不就摔了一跤嘛，又没事儿，至于那么紧张吗？”妈妈笑着说：“还是把书包给我吧。”我没有再说什么，只是默默地将书包递给妈妈。

(8)、它就象翠玉一样碧绿，回响震耳欲聋。用震耳欲聋造句子大全用震耳欲聋写一句话晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。那一次的鼓掌只有我一个人听到，但却是那样震耳欲聋。

(9)、我们可以这样开导他：同学，你不要难过，没有关系的，这是你第一次上台表演，能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己，你就不会怯场了，你要相信自己，下一次你一定会做得更好的，相信自己！

(10)、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

(11)、课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

(12)、不伦不类→一本正经  不可预料→料事如神  

(13)、类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八

(14)、这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。

(15)、震动  余波  漫天卷地   风号浪吼  牵着

(16)、一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢?

(17)、《望天门山》描写了：楚江、青山、碧水、白帆和红花日，作者按照从近到远的顺序描写的。

(18)、9)我们刚刚走出门，只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声，吓的妈妈直往门里钻，可我却静静的欣赏着免费的烟花大会：有红有绿，有形有色，美极了!

(19)、这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。

(20)、建(jiàn)成大概(gài)阻(zǔ)力

5、震耳欲聋造句30字

(1)、⑤动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病

(2)、8)每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。

(3)、这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

(4)、 “不到一寸”“黄豆那么大说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明画家的绘画技巧十分高超。

(5)、阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。

(6)、类似的词语:三三两两 寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几

(7)、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 

(8)、(用法)兼语式;作谓语、定语、补语;形容声音很大。

(9)、针对这一问题，提出自己的观点，然后把观点分条写清楚，并选好支持自己观点的理由和事例，做好发言的准备

(10)、主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个

(11)、博(博学)搏(搏斗) 锋(锋利)蜂(蜜蜂)幅(一幅画)副(一副手套)

(12)、类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉

(13)、结果台下哄堂大笑，演出失败了；因为作者很紧张，这个时候的作者已经十分狼狈了。

(14)、但是，当她听到震耳欲聋的掌声，看到观众的起立鼓掌，她一定十分高兴，洋洋得意。

(15)、这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。

(16)、读了第二自然段，想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说。

(17)、阅读方法:本书图画精美,故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字,这样就会更深切地理解人物的内心情感,更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。

(18)、张择(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)

(19)、这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。

(20)、③ABAC式词语:踱来踱去   无缘无故   不伦不类   又唱又跳   又哭又叫

(1)、通过自己的劳动，土地变得平整、松散，在三黑看来“简直是一张软床”，为麦籽儿准备“这么好的床”，是幸福的，而三黑以前不曾拥有自己的土地，虽辛勤劳作却不曾拥有这份幸福，所以说“三黑从来没睡过这么好的床”。

(2)、推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。

(3)、类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心

(4)、 这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考；不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。

(5)、课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。

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(7)、过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。

(8)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。

(9)、“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。

(10)、诗歌展现了哪几幅画面？给每幅画面起一个小标题。

(11)、这是一个比喻句,作者把小镇的文化站有几百册图书比作“绿洲”,说明了作者当时的惊喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。

(12)、这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。

(13)、(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。